ACTIVIDADES  DE ESPAÑOL, PARA SEGUNDO GRADO A, B, C Y D.

PROFA.SONIE.

PROFA.SONIA VEGA FUENTES.

SEMANA  DEL 18 AL  22 DE MAYO DE 2020.

HOLA   ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN EN COMPAÑÍA DE SU FAMILIA, CONTINUAREMOS TRABAJANDO A DISTANCIA, POR TAL MOTIVO LES ENVIÓ LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA. RECIBAN UN CORDIAL SALUDO.

NO ESPERES LAS OPORTUNIDADES EXTRAORDINARIAS. APROVECHA LAS OCASIONES COMUNES Y HAZLAS GRANDES. LOS HOMBRES DÉBILES ESPERAN OPORTUNIDADES; LOS HOMBRES FUERTES LAS HACEN.ES MOMENTO DE DEMOSTRAR TODO LO QUE PODEMOS.

RECOMENDACIONES.

A.    HORARIO DE ATENCIÓN DE LUNES A VIERNES, DE 7:00 A 14:00 HORAS ( ENTREGA DE ACTIVIDADES Y ACLARACIÓN DE DUDAS)

B.     FAVOR DE ANOTAR EN CADA HOJA QUE UTILICES, NOMBRE COMPLETO, COMENZANDO POR LOS APELLIDOS; GRADO Y GRUPO.

C.    ENVIAR LAS ACTIVIDADES COMPLETAS, AL SIGUIENTE CORREO sonia.vegaf@usebeq.edu.mx

D.     ANOTAR NÚMERO Y TÍTULO DE LA ACTIVIDAD.

E.    REVISAR Y MODIFICAR LA ORTOGRAFÍA, EN CADA TRABAJO QUE REALICES.

F.     FECHA DE ENTREGA.

FECHA	GRADO Y GRUPO	PROYECTO	PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
25 DE MAYO	SEGUNDO GRADO  A, B, C Y D	11	PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS PARA REALIZAR TRÁMITES Y GESTIONAR SERVICIOS.

ACTIVIDAD 1 REALIZAR LA PORTADA DEL PROYECTO   GUIARSE CON LAS PÁGINAS. 133- 142

ACTIVIDAD 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS PARA REALIZAR TRÁMITES Y GESTIONAR SERVICIOS.

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL.ITERATURAITERATUR

TIPO DE TEXTO:INSTRUCTIVO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ANALIZA DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS O LEGALES COMO RECIBOS, CONTRATOS DE COMPRA-VENTA O COMERCIALES. RECONOCE LA FUNCIÓN DE ÉSTE TIPO DE DOCUMENTOS. REFLEXIONA SOBRE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS: ESTRUCTURA Y FORMATO; TÍTULOS, SUBTÍTULOS, VOCABULARIO ESPECIALIZADO, DATOS QUE CONTIENE. RECONOCE LA IMPORTANCIA DE SABER INTERPRETAR ESTE TIPO DE TEXTOS QUE REGULAN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS.

“PAPELITO HABLA”

SECUENCIA DIDÁCTICA:

REALIZA LA LECTURA DE LA PÁGINA 256, DE MANERA QUE TENGAS UNA IDEA DE LO QUE TRATA EL PROYECTO Y POSTERIORMENTE DA RESPUESTA A CADA UNA DE LAS PREGUNTAS. 1.     MENCIONA 5 EJEMPLOS DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS Y LEGALES QUE CONOZCAS. 2.     ¿EN QUÉ SITUACIONES O CONTEXTOS SE USAN ESTOS DOCUMENTOS? MENCIONA 2 EJEMPLOS. 3.     ¿POR QUÉ DEBEN USARSE ESTOS DOCUMENTOS EN EL INTERCAMBIO DE PRODUCTOS O SERVICIOS? 4.     ¿QUÉ TIPO DE LENGUAJE DEBEMOS DE UTILIZAR? 5.     ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LEER TODO EL CONTENIDO DEL DOCUMENTO Y POSTERIORMENTE COMPLEMENTARLO? 6.     DE LOS RECIBOS Y DOCUMENTOS QUE TIENES EN CASA, ¿CUÁLES SON LOS DATOS QUE CON MAYOR FRECUENCIA NOS SOLICITAN? 7.     IDENTIFICA ALGUNAS ABREVIATURA Y SIGLAS, QUE SE UTILIZAN EN LOS DOCUMENTOS. 8.     ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE TENER UNA FIRMA? 9.     ¿UNA PERSONA PUEDE CAMBIAR SU FIRMA CUANDO QUIERA? JUSTIFICA TU RESPUESTA.

LEE LOS EJEMPLOS DE RECIBOS,OBSERVA LOS DATOS QUE SE SOLICITAN.

INVESTIGA Y TRANSCRIBE UN EJEMPLO DE DOCUMENTO ( RECIBO,PAGARÉ,FACTURA,CONTRATO DE COMPRA-VENTA,ETC.) Y COMPLEMÉNTALO CON TUS DATOS.

ACTIVIDAD 4 OPCIONAL     CON LOS MATERIALES QUE TIENES EN CASA, REALIZA EL JUEGO DE LOTERÍA DE DOCUMENTOS, EJEMPLO PÁGINA 266 DE TU LIBRO DE TEXTO E INVITA A PARTICIPAR EN LA DINÁMICA A TU FAMILIA. NOTA: SE CONSIDERA COMO CALIFICACIÓN EXTRA. ENVIAR EVIDENCIA.